班主任是学生学习生活中重要的引领者，班主任的德才学识、情感人格、言行举止都在潜移默化中影响着学生。为进一步加强学校班主任队伍建设，提高我校班主任队伍的管理能力和水平，3月18日至19日，学生科全体干事及班主任们在副校长薛和平、学生科副科长窦玉龙的带领下赴延安市参加了“全国中小学中职学校新时期班主任带班育人方略与自主化管理高级研修班”培训活动。
3月18日上午，参训教师认真聆听了河北大学教育学博士崔佳的《接纳与赞赏——班主任工作的制胜法宝》讲座。崔老师指出，我们要学会接纳学生的现状，关爱学生的感受，肯定学生的目标，评判师生关系质量的是学生，主动改善师生关系质量的是老师。崔老师的语言浅显易懂，深受学员的欢迎。
18日下午，实战派教育专家，全国知名优秀班主任常作印老师讲了《打造有文化内涵的班级》，常老师指出用行动温暖人，用思想点亮人，他用一张张照片、一段段视频、大量生动、鲜活的实践案例对当前的班级文化作了分析，引领参训教师正确认识班级文化的重要性，学会制定属于自己的班级文化。
3月19日上午，全国知名草根行动德育专家邹六根老师讲了《六根老师当班主任的三点觉悟》邹老师指出作为班主任我们应有三点觉悟：重建自己的教育价值观，重塑自己的岗位责任心，重启自己对经验的改造。邹老师诙谐幽默的授课方式深入人心。
19日下午，北京教育学院校长研修学院教授迟希新老师讲了《让教育在活动中发生——提升主题班会教育实效性的有效策略》，迟老师指出以活动为载体的育人策略变革，聚焦提炼主题确定目标，迟老师以生动的案例阐述了一个好的主题班会的重要性。
怀着一份憧憬而去，带着十分满足而归。一次学习，一次积累，一场修为，这些名师的讲座，犹如一盏明灯为参训教师指引了方向，同时也给他们留下了深刻的思考。引领着他们在班主任专业化发展道路上且行且思，朝着成为一名具有教育情怀的智慧型班主任，成为孩子们健康成长的引路人而幸福行走。相信我们以后的班主任工作一定会更加规范，更有创新，更能深入学生心田。
